Что делать, если ни один детский сад не соответствует желаемым требованиям?

Что делать, если ни один детский сад не соответствует желаемым требованиям? “Создать его самому и разделить достижения с другими”, — советует Светлана Колонтай, владелица частного детского сада “Галактика”.

Как всё начиналось

Как и у многих других людей, в определенный момент передо мной возникла потребность отдать ребенка в детсад. Я не смогла найти ничего подходящего для своего младшего сына ни в Юрмале, ни в задвинской части Риги, и поэтому пришла идея создать что-то свое. Выбор частных садиков вообще очень маленький и в основном сады находятся при школах - так как это намного выгоднее. Мне захотелось сделать что-то исключительно для маленьких детей. У меня есть педагогическое образование, но на практике я никогда этим не занималась, пришлось делать всё вслепую, полагаясь на собственную интуицию и потребности своего ребёнка.

Особое внимание уделялось и уделяется подбору кадров, ведь в педагогике, как ни в какой другой области, личность преподавателя, его энергетика, играет главную роль. Детки без мамы должны чувствовать себя защищёнными, не брошенными, счастливыми.

Наш садик находится на самом берегу моря. Пока родители работают и занимаются своими «взрослыми» делами, ребёнок два раза в день гуляет на море, дышит свежим морским воздухом. У нас очень гибкий режим дня – исходя из индивидуальных особенностей наших деток. Мы постарались оптимально сочетать в нашем садике здоровый образ жизни, комфортную психологическую атмосферу, интеллектуальные нагрузки.

Питание

К питанию у нас особый подход, считаем его основой здоровья и хорошего настроения. Меню, как и учебная программа, формировалось целых полтора года, исходя из кулинарных пристрастий наших воспитанников. Заставлять ребёнка есть то, что он не хочет, это путь к неврозу и больному желудку. Кушаем мы не три, а четыре раза. В шесть часов вечера подается горячий ужин, чтобы у родителей не было необходимости заботиться о том, чем бы покормить чадо сразу по возвращении из садика. Сейчас, увы, много аллергичных детей, многие родители увлечены вегетарианством - все эти пожелания мы учитываем.

Обучение

Программа обучения довольно насыщенная, ведь мы делаем максимально возможное для такого возраста. Три раза в неделю детки занимаются английским языком, выдают нам очень хорошие результаты - они владеют множеством слов, поют песенки, могут ответить на элементарные вопросы. Кроме того, два раза в неделю они изучают латышский язык, в нём наши воспитанники тоже преуспели, так как преподаватели каждый день по несколько раз проговаривают бытовые моменты на латышском: «моем ручки» - “mazgasim rokas”, «идём гулять» - “ejam pastaigaties” и так далее. Ребята занимаются и музыкой, и рисованием, и с психологом-логопедом, который работает с детками по желанию родителей.

Перспектива

Я считаю, что нашим детям будет намного проще адаптироваться к обучению в школе. Главные навыки, необходимые для поступления в школу у нас формируются с особой тщательностью. Мы приучаем их к самостоятельности, даём возможность высказать своё мнение. Им будет намного легче учиться, когда они уже умеют, читать, писать. Проще найти друзей - у нас для этого есть конкурс-фестиваль «королевство вежливости», который проходит каждый месяц. Наши детки уносят с собой важные социальные навыки, которые большинство детей получит только в школе - путём собственных проб и ошибок.

Журнал "Люблю", №38/2007